Maartje: Boekverslag 2

1. Beschrijvingsopdracht
a. Alice Walker, The Color Purple, London: The Women’s Press, 1987.
b. Ik heb voor dit boek gekozen omdat de titel me aansprak. The Color Purple betekent de paarse kleur.
c. In dit boek schrijft Celie, een jonge vrouw brieven naar God.

Samenvatting:
Celie is 14 jaar oud en moet van haar vader trouwen omdat ze niks kan. Haar zus Nettie is volgens haar vader veel geleerder. Mr_ komt op een dag de hand van Nettie vragen. Dit mag niet van hun vader want Celie is de oudste en het minst geleerd. Mr_ mag met Celie trouwen, hij krijgt dan ook een koe. Mr_ is een weduwe met 4 kinderen. Mr_ en Celie trouwen. Celie heeft 2 kinderen van haar stiefvader. Op een dag gaan Mr_ en Celie naar de stad, daar komt ze Olivia tegen. Een meisje wat heel erg op haar dochter lijkt. Later blijkt dat dit meisje echt haar dochter is. Haar 2 kinderen zijn namelijk van haar afgenomen een aantal jaren geleden.
Celie woont in het huis samen met Mr_ en zijn kinderen. Mr_ slaat zijn vrouw en kinderen regelmatig. Celie voelt zich erg eenzaam omdat ze haar zus Nettie erg mist. Zij is naar het buitenland gegaan en ze had beloofd om brieven te schrijven maar Celie heeft de hele tijd nog niks ontvangen. In de stad komt de zangeres Shug Avery, een mooie vrouw waarop Mr_ verliefd op is. Tijdens haar optredens is Mr_ er altijd bij. De zoon van Mr_, Harpo trouwt met Sofia. Ze trouwen met elkaar omdat er een kind op komst is. Wanneer Shug ziek wordt neemt Mr_ haar in huis. Celie moet voor haar zorgen. Er groeit een band tussen hen. Wanneer Shug zich wat beter voelt gaat ze in Harpo’s bar zingen. Nu Shug helemaal beter is gaat ze terug naar Memphis waar zij Grady ontmoet en daarmee trouwt. Samen gaan ze bij Celie en Mr_ op bezoek. Zowel Celie als Mr_ zijn geschrokken en gekwetst dat Shug nu een man heeft. Shug en Grady blijven bij hen logeren. Shug komt erachter dat Mr_ alle brieven die Nettie aan Celie schrijft achterhoudt. Ze vindt alle brieven en geeft ze aan Celie. Shug wil alles over Nettie weten en Celie vertelt het haar graag. Shug en Celie groeien weer naar elkaar toe en beginnen van elkaar te houden. De brieven vertellen dat Nettie bij een zwarte missionaris familie woont en met hen is meeverhuist naar Afrika. De familie bestaat uit een man en een vrouw met twee geadopteerde kinderen. Deze kinderen blijken Olivia en Adem, de kinderen van Celie te zijn. Celie schrijft voortaan geen brieven meer naar God, maar naar Nettie. Celie verlaat Mr_ en gaat naar Memphis met Shug, Grady en Squeak (de nieuwe vriendin van Harpo, nadat zijn vrouw Sofia hem had verlaten). Nettie komt erachter dat hun vader niet hun echte vader is, maar hun stiefvader. De stiefvader van Celie sterft en Celie keert terug naar haar ouderlijk huis. Ze knapt het huis op en gaat er wonen. Ze begint een winkel in broeken en verdient daar haar geld mee. Celie gaat naar Mr_ en ze komt erachter dat hij is veranderd. Hij is veel vriendelijker geworden. Ze worden zelfs vrienden.
Celie ontvangt een brief waarin staat dat het schip waarop Nettie zat gezonken is. Celie wil dit niet geloven en hoopt dat Nettie nog leeft. Mr_ blijkt een groter steun voor Celie. Ze bespreken allerlei dingen zoals hun ideeën over de rol van de man en vrouw enz. Op een dag komt Nettie met Olivia en haar man en Adam terug naar Celie. Celie is blij dat ze hen allemaal terug ziet. Ze is voor het eerst in haar leven gelukkig.

2. Verdiepingsopdracht:
a. Ik verwachtte dat Celie het leert om op haar eigen benen te staan doordat ze allerlei mensen ontmoet in haar leven, die haar proberen te steunen. Ik verwachtte ook dat Nettie, de zus van Celie dood was.
b. De verwachting dat Celie het leert om op haar eigen benen te staan kwam uit. Mijn verwachting dat Nettie dood was, kwam niet uit. Nettie keert na een lange reis in Afrika aan het eind van het boek terug. De zussen zijn heel gelukkig nu ze weer bij elkaar zijn.
c. Het verhaal speelt zich af in een dorp in het zuiden van de Verenigde Staten. Eerst woont Celie nog in haar ouderlijk huis maar al snel gaat ze in het huis van Mr_ wonen. Hier speelt het verhaal zich het meest af. De functie van de ruimte is sfeer oproepen.
d. Mijn interpretatie van de tekst: Celie wordt gediscrimineerd door haar omgeving omdat ze een negerin is. Ze gaat niet tegen deze opmerkingen in. Thuis bij Mr_ doet Celie alles. Ze moet de kinderen van Mr_ verzorgen en het hele huis schoonmaken. Mr_ doet niks. Als Celie Shug leert kennen, leert ze van Shug dat ze van zichzelf mag houden en dat ze niet iets hoeft te doen als haar iets wordt opgedragen. Celie leert voor zichzelf op te komen en daarom verlaat ze Mr_. Ze leert nu om alles zelf op te lossen.
e. De verhaallaag van dit boek is dat Celie allerlei dingen meemaakt zoals dat ze wordt uitgehuwelijkt aan Mr_, Nettie kwijtraakt en dat ze een eigen winkel begint. De betekenislaag/thematische laag van het verhaal: De betekenis van de literaire tekst is je sterk houden ook al wordt je door je omgeving vernederd. Celie werd door haar stiefvader verkracht. Ze kreeg 2 kinderen van hem, ze mocht de kinderen nooit zien. Celie werd op 14-jarige leeftijd uitgehuwelijkt aan Mr_. Ze moest op zijn kinderen passen. Nettie is weg en Celie mist haar zus ontzettend. Ze voelt zich heel alleen. Shug helpt haar om haar zelfbeeld te verbeteren en om zich niks van anderen aan te trekken. Ze worden uiteindelijk verliefd op elkaar.
De belangrijkste motieven (onderwerpen) zijn Homoseksualiteit, Racisme en Vrouwenemancipatie.
Homoseksualiteit: Shug en Celie beginnen van elkaar te houden maar dit mogen ze niet uiten omdat dat in die tijd niet mocht.
Racisme: Celie wordt vernederd omdat ze een negerin is.
Vrouwenemancipatie: Shug leert aan Celie dat ze een mooie vrouw is en van zichzelf kan gaan houden. Celie leert ook om niet altijd naar anderen te luisteren al ze haar iets opdragen wat ze helemaal niet wil.Ze leert voor zichzelf op te komen.

3. Evaluatie
a.Ik vind het een heel mooi boek. Celie, een jonge negerin uit het zuiden van de VS wordt na een periode van vernederingen zonder verzet, met behulp van andere vrouwen bewust van eigen kracht en van haar recht op een eigen leven. Ik vind het knap van haar dat ze zich niet laat vernederen omdat ze ‘zwart’ is en dat ze ondanks deze vernederingen iets van haar leven probeert te maken.
b. De verdiepingsopdracht vond ik niet zo moeilijk om te maken omdat ik de grote lijn van het verhaal begrijp. Het onderwerp sprak me aan, je leest een boek dan met plezier. Dit was bij mij bij dit boek ter sprake.
c. Wat ik moeilijk vond aan de verdieping was de functie van de ruimte bepalen. De ruimte heeft bijna geen functie in dit boek.